BLOGS DE LA CATEGORÍA

BLOGS DE LA CATEGORÍA. ¿Para qué utilizar un blog?

-Pequeños inventores: Para informar y recoger información de las actividades propuestas.

-Los patitos: Compartir materiales elaborados por los alumnos; para informar y recoger información de las actividades propuestas.

-La Bitácora de infantil: Las gaviotas: compartir materiales elaborados por los alumnos; fomentar el trabajo cooperativo y colaborativo entre los alumnos.

-DinoBlog: Diario de clase; para informar y recoger información de las actividades propuestas.

-Pasito a paso: Como blog de un proyecto; diario de clase.

-Mi cole al día: compartir materiales elaborados por los alumnos y fomentar el trabajo cooperativo y colaborativo entre los alumnos.

-Duendes juguetones:Para informar y recoger información de las actividades propuestas; diario de clase.

-Pequerrechos de Bea: diario de clase.

-Cole de la fantasía: diario de clase; compartir materiales elaborados por los alumnos.

-Samogapeques:diario de clase; compartir materiales elaborados por los alumnos.

-Guzmanit@s: Para informar y recoger información de las actividades propuestas.

- Solquijote: diario de clase; para informar y recoger información de las actividades propuestas.

- Nuestro diario: diario de clase.

- La clase de las luciérnagas:diario de clase; compartir materiales elaborados por los alumnos.

- El Arco Iris Infantil:

- El Baúl de Actividades Para Peques: repositorio de materiales elaborados por el docente; diario de clase.

- Mis Peques de Colores: diario de clase; para informar y recoger información de las ideas propuestas.

- Blog picarexadas: como proyecto de blog; diario de clase.

- Infantil de colores: diario de clase; compartir  materiales elaborados por los alumnos; informar de las actividades propuestas.

- El blog de Titina: diario de clase; compartir materiales elaborados por los alumnos.

- Cuentos del Aula de infantil: diario de clase; para informar y recoger información de las ideas propuestas.

- Educación infantil: repositorio de materiales elaborados por el docente; compartir materiales elaborados por los alumnos.

- El blog encantado: diario de clase.

- El rincón de la maestra: compartir materiales elaborados por los alumnos.

- Infantil en el Sedofeito: repositorio de materiales elaborados por el docente.

- Osos y leones: compartir materiales elaborados por los alumnos; para informar y recoger información de las actividades propuestas; trabajo colaborativo.

- Los príncipes de la cigüeña: diario de clase; Compartir materiales elaborados por los alumnos.

- Lospequesdemicole: para informar y recoger información de las actividades propuestas.

- Pantallín visita educación infantil: diario de clase; para informar y recoger información de las actividades propuestas.

- Robbie´s blog: diario de clase en inglés;compartir materiales elaborados por los alumnos.

- Un mundo de pequeñas cosas: diario de clase;compartir materiales elaborados por los alumnos.

- Una escuela, Una ilusión: diario de clase; para informar y recoger información de las actividades propuestas.

BLOGS DE LA CATEGORÍA, ¿QUIÉN PUBLICA EN EL BLOG?

- CPEI de Abárzuza: blog de centro.

- CEP SAN FELIX: blog de centro.

- CEIP DE SOBRADA: blog de centro.

- ENTRECULTURAS: blog de centro publicado por varios profesores y alumnos.

- CONSTRUYENDO HISTORIAS: alumnos de varios centros.

- NUESTROS PUEBLOS: publica solo un profesor.

- VIVIENDO Y APRENDIENDO: docentes de varios centros.

- CALLEJEROS LITERARIOS: docentes de varios centros.

- FLAUTATEKA:blog de centro publicado por varios profesores.

- QUINTO Y SUS HISTORIAS (Totana): blog de alumnos a modo de portfolio.

- PROYECTO AULATIC (CEIP SAN FELIX): blog de alumno.

- SEXTO Y SUS HISTORIAS (Totana): blog de alumnos.

- ESCUELA BILINGÜE REDONDEL: publica solo un profesor.

- AULA VIRTUAL: blog de profesores.

- PIÑA 3.0: blog de centro.

- TODO EN LA PALABRA: blog de docentes.

- Sámara: blog de centro publicado por alumnos.

Podemos ver algunos de los blogs que los centros escolares de toda España elaboran para que las familias y todo el mundo en general sepan un poco que actividades se llevan a cabo dentro de las aulas. 

Este artículo cuenta con dos apartados: el primero de ellos, habla de la utilización que se da a cada blog desde el punto de vista educativo; y el segundo habla de quien elabora cada blog, unas veces serán los propios maestros o el propio centro, y otras veces serán los alumnos.

Desde mi punto de vista, creo que es importante que los centros tengan un blog para que la gete que desvaloriza un poco la profesión, sepa que actividades se llevan a cabo con y para los alumnos.

BÚSQUEDA DE ALTERNATIVAS DE SOFTWARE LIBRE

TIPO	APLICACIÓN LIBRE	PUEDE DESCARGARSE EN
Navegadores	Mozilla Firefox Google Chrome	http://www.mozilla.org/es-ES/firefox/new/ https://www.google.com/intl/es/chrome/browser/?hl=es
Gestores de correo  electrónico	Thunderbird Simple mail	http://www.mozilla.org/es-ES/thunderbird/ https://addons.mozilla.org/es/firefox/addon/simple-mail/
Agregadores RSS	Feedreader Snarfer	http://www.feedreader.com/ http://www.snarfware.com/
Reproductores de vídeo	Videolan Songbird	http://www.videolan.com.es/ http://www.getsongbird.com/
Ofimatica (edición de textos, hojas de cálculo, etc.)	OpenOffice AbiWord	http://www.openoffice.org/ http://www.abisource.com/
Podcasting (software de descarga no de creación)	Juice Gpodder	http://juicereceiver.sourceforge.net/ http://gpodder.org/
Edición de sonido	Audacity WavePad	http://audacity.sourceforge.net/download/ http://www.nch.com.au/wavepad/index.html
Edición de imágenes	SunlitGreen Gimp	http://www.sunlitgreen.com/free-photo-editor.html http://www.gimp.org/downloads/
Creación de gráficos en 3D	SKETCHUP 3D Studio Max	http://www.sketchup.com/ http://www3.3dstudiomax.com/?
Astronomía	Stellarium Asynx Planetarium	http://www.stellarium.org/ http://www.asynx-planetarium.com/download-asynx-astronomy-software
Antivirus	Avast Avira	http://www.avast.com/es-es/ind http://www.avira.com/es/indexex
Creación de actividades didácticas	Malted JClic	http://recursostic.educacion.es/malted/web/presentacion/QMalted.htm http://clic.xtec.cat/es/jclic/howto.htm
Creación de mapas conceptuales/mentales	Visual Understanding Environment Cacoo	http://visual-understanding-environment.softonic.com/ https://cacoo.com/lang/es/

Este cuadro nos muestra las posibles alternativas de software libre de algunos programas como antivirus, astronomía, navegadores, reproductores de vídeo....
Es importante tener en cuenta que lo que se refleja son software libre y no software gratis, ya que estos términos en muchas ocasiones pueden ser confundidos y en ningún caso significan lo mismo.

USO RESPONSABLE Y SEGURO DE LA RED

Podemos ver un póster informativo sobre la utilización de Internet por parte de los menores. En él hacemos especial hincapié en los riesgos que puede haber si no se hace un uso adecuado de las redes sociales y como podemos prevenir que no haya "abusos" de ningún tipo a través de estas.
Es importante que los padres estén informados de lo peligroso que pueden ser las redes sociales si no se tiene cuidado con los datos que ponemos en nuestro perfil, pero esto no quiere decir que las Redes Sociales sean todo desventajas y que haya que prohibírselas a los hijos. En este póster también reflejamos alguna de los beneficios que ofrece Internet, o más concretamente, las redes sociales.
Si vemos los vídeos nos mostrará alguno de los riesgos que puede haber en las redes sociales; qué se puede hacer para prevenirlo; y qué hacer si se ha cometido algún error.

HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES

Eje cronológico de la historia de las redes sociales desde los años 70 hasta la actualidad. 
Esta actividad, realizada con Time Rime, nos permite conocer un poco más de cerca la historia de algunas redes sociales (sus creadores, sus inicios ...), que como sabemos, hoy en día son una de las tecnologías más utilizadas en todo el mundo.
Si nos remontamos a hace ya más de 30 años, vemos como los ordenadores para intercambiar mensajes tenían que estar uno al lado de otro, como en la mayoría de los hogares no habían llegado los primeros ordenadores y como poco a poco se fueron creando las primeras redes sociales.
Hoy en día sin embargo, todos los hogares cuentan con uno o más ordenadores y todo el mundo está registrado, al menos, en una red social.

¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN?

El propósito que tiene la educación, desde mi punto de vista, es formar a las personas para que sepan como actuar de manera adecuada ante las situaciones que plantea la vida. Además de formar, pretende, por un lado, transmitir una serie de conocimientos que nos permitan adquirir determinadas competencias, y por otro lado, promover el respeto hacia uno mismo y hacia los demás.

No hay que olvidar que la educación es un proceso que no tiene fin, es decir, es un proceso de aprendizaje que se da a lo largo de la vida y que debe garantizar la libertad y la capacidad para que cada persona desarrolle sus propias habilidades y alcance la felicidad. La educación no sólo se da en la escuela, sino también en la familia y en la sociedad por lo que todos debemos colaborar para alcanzar tanto los objetivos individuales como los colectivos.

Pero ahora bien, si la educación tiene los objetivos anteriormente mencionados, pero nosotros no tenemos esos objetivos o aspiramos a otras cosas, se está produciendo un choque de competencias que impedirán avanzar en la transmisión de conocimientos, habilidades, culturas, idiomas etc. 

Tal y como está la situación de la educación en nuestro país, hoy en día, es muy difícil (casi imposible) que las generaciones presentes o futuras pueden llegar a desarrollar todo el potencial o todos sus conocimientos y aspirar a grandes puestos de trabajos. Con todo esto, se me vienen una serie de preguntas a la cabeza: ¿Qué se está pretendiendo conseguir con los recortes en educación?, ¿por qué se la da tan poca importancia a la educación en los medios de comunicación?, ¿por qué está tan infravalorada la profesión de docente?... Estas cuestiones desde mi punto de vista, solo pueden ser resueltas por las personas que nos están impidiendo avanzar en nuestra formación y que nos ofrecen o nos obligan a "emigrar" a otros países y buscar soluciones de estudio y de trabajo para seguir formándonos; y por aquellas personas que consideran a la educación como un "proceso obligatorio" que no tiene ningún valor, ningún sentido en la vida.

Yo, como futura docente, pretendo que todas los alumnos (sin discriminación de raza, sexo, edad...), puedan desarrollar sus capacidades, habilidades, competencias; pretendo que en un futuro sean grandes personas y que se comprometen con la sociedad; pretendo que los padres estén informados de todo lo que concierne a la educación de sus hijos, porque considero que todos formamos parte de la EDUCACIÓN. La educación, al fin y al cabo, es un "proyecto colaborativo", en el que pasa lo mismo que en un puzzle: "si falta una piezza, todo el trabajo realizado hasta ahora se habrá perdido, todos los esfuerzos serán nulos". Por eso, para construir un futuro, un mundo mejor, es fundamental que TODOS participemos. 

Yo ya he hablado, ahora "TIENES TU LA PALABRA". Haz que la educación tenga "voz" en la sociedad; haz que los docentes nos sintamos orgullosos de pertenecer a esta profesión; y en definitiva, HAZTE FELIZ A TI.

                                                

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